16-2-2012 Wilt u de rekenvaardigheid van uw leerlingen verhogen? Vraagt u zich af hoe u kunt voorkomen dat zwakke rekenaars de aansluiting missen? Wilt u weten hoe u met verlengde instructie zo optimaal mogelijk kunt inspelen op verschillen?
In het landelijke project 'Rekenen met clickers' zijn de Rijksuniversiteit Groningen en KPC Groep samen actief met verbetering van het monitoren van leerlingen en het geven van verlengde instructie in de rekenles. Wij maken daarbij onder andere gebruik van digitale stemkastjes ('clickers') voor het toetsen en kort herhalen van rekenkennis die is aangeboden in de les.
In het project oefenen leerkrachten op het kort en systematisch controleren of de leerlingen de uitleg hebben begrepen. Aansluitend wordt indien nodig leerlingen verlengde instructie geboden. Aan het einde van de week is er een quiz met digitale stemkastjes voor de leerlingen over de rekendoelen die in een week zijn behandeld. Met de resultaten van de quiz kan de leerkracht nagegaan welke leerlingen extra instructie nodig hebben. De quiz wordt gepresenteerd op het (digitale) schoolbord.
Het programma is voor begin groep 4 al met succes uitgetest in proefscholen. We willen in dit project nagaan of het programma ook verder in groep 4 en groep 5 met succes kan worden ingezet voor de verbetering van het rekenonderwijs.
Wij zoeken
Enkele proefklassen in reguliere basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs waarmee we het programma verder kunnen ontwikkelen. We zijn met name op zoek naar scholen die werken met de nieuwste versie van Pluspunt of Wereld in Getallen en:
- elke dag rekenonderwijs bieden;
- tijdens de rekenles de beschikking hebben over digiborden en/of beamer met scherm;
- enkelvoudige groepssamenstellingen hebben (dus geen combinatieklassen);
- gedurende enkele maanden (periode maart tot mei 2012) bereid zijn aan het project deel te nemen.
Wat betekent deelname voor de leerkrachten?
- Startbijeenkomst met deelnemende leerkrachten aan het onderzoek;
- Zes keer individuele coaching op de werkvloer tijdens de rekenles;
- Meewerken aan twee toetsafnames bij de leerlingen;
- Het (digitale) schoolbord of de beamer en clickers gebruiken als onderdeel van het rekenonderwijs;
- Werken volgens een vaste structuur van de rekenles met: instructie, controle en verlengde instructie.
- Een keer per week digitaal quizzen met daaruit volgend een les met extra instructie en verrijking.
Wat levert het project op voor uw school?
- Betere vaardigheden van leerkrachten op het gebied van het geven van effectieve feedback aan de hand van het werken met clickers;
- Betere leerresultaten van leerlingen op het gebied van rekenen.
Wat krijgt u om deze opbrengsten te bereiken?
- Voor enkele maanden een set met clickers te leen voor de quizzen met de leerlingen;
- Wekelijkse, digitale quizzen met visuele modellen passend bij de lessen in de rekenmethode;
- Advies over het methodegebruik door een KPC Groep- adviseur;
- Begeleiding in de praktijk bij het leren werken met effectieve feedback en het gebruik van ‘clickers’.
Aanmelden of meer weten?
Voor aanmeldingen of voor verdere informatie neemt u contact op met dr. Linda Sontag, tel. 06 - 22 60 66 17; l.sontag@kpcgroep.nl.