Situatieschets
Gemeente Den Bosch en schoolbesturen wilden concreet werk maken van onderwijsachterstanden. Voorwaarde was een planmatige aanpak. Ook moest aansluiting plaatsvinden bij de specifieke context van de scholen. De gemeente Den Bosch heeft gedurende een periode van twee jaar extra middelen beschikbaar gesteld aan deelnemende scholen.

Aanpak
Na een selectie van 21 scholen is op iedere school een analyse gemaakt door KPC Groep. Vervolgens is een schoolontwikkelingsplan voor 2 of 3 jaar opgesteld met verbeterpunten. Gedurende het project zijn alle scholen door KPC groep gemonitord op zowel het proces als de effecten. Er is bovendien structureel overleg geweest tussen gemeente, schoolbesturen en KPC Groep over voortgang en uitkomsten.

Resultaat
De vaardigheden van leerkracht op het gebied van leerlingbegeleiding en klassenmanagement zijn vergroot door deelname aan professionaliseringsprogramma’s. Op veel scholen is het onderwijskundig management versterkt en is de kwaliteit van onderwijs verbeterd. Op de deelnemende scholen is met succes gewerkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. De communicatie met ouders daarbij was hierbij een belangrijk aandachtspunt.