De stelselwijziging Passend onderwijs heeft een grote impact op het onderwijsveld. De experts van KPC Groep kennen de ins & outs. U vindt hier antwoorden op veelgestelde vragen.
Over bepaling van de zorg
Als ouders straks een kind aanmelden, hoe kan de school dan bepalen welke behoefte aan zorg er is? Hoe / wanneer kan een school het ontwikkelingsperspectief vaststellen als de behoefte aan zorg bij aanmelding niet direct duidelijk is? En wat als blijkt dat een school de zorg voor een eenmaal geplaatste leerling toch niet kan bieden?
Over ouders
Ouders melden hun kind aan bij een school. Als blijkt dat deze school niet de gepaste zorg kan bieden en het bestuur een andere plaats binnen het samenwerkingsverband aanbiedt, zijn ouders dan verplicht in te stemmen met het voorstel van het bestuur?
Over de regionale samenwerking
Wie gaat het voortouw nemen in het nieuwe samenwerkingsverband? Besturen zelf? Je kunt je nieuwe partners dus niet kiezen. Wat is de kwaliteit van je nieuwe partners? Wat doe je als je straks moet gaan samenwerken met besturen/samenwerkingsverbanden die tot nu toe nauwelijks beleid gevoerd hebben?
Over de relatie met gemeente
Wat is de reden van afstemming met de gemeente?
Over bekostiging
Op grond waarvan krijg je een lichte of een zware bekostiging voor leerlingen in het samenwerkingsverband?
Over enveloppenmiddelen
Een van de bezuinigingsposten zijn de ‘enveloppenmiddelen’. Maar wat zijn dat eigenlijk, enveloppenmiddelen?
Over Inspectie van het samenwerkingsverband
De inspectie krijgt er een nieuwe taak bij: Inspectie van het samenwerkingsverband. Komt er straks een aparte poot bij Inspectie voor de inspectie van de samenwerkingsverbanden?
Over het nieuwe samenwerkingsverband
Van de besturen en scholen wordt verwacht dat ze alle zaken voor het nieuwe samenwerkingsverband passend onderwijs nu al gaan voorbereiden. Maar wat als de Wet toch niet aangenomen wordt? Zijn we dan voor niks bij de notaris geweest?
Over samenwerking met nieuwe partners
In ons samenwerkingsverband is hard gewerkt in afgelopen periode. We hebben onze zaakjes goed voor elkaar. We zitten niet te wachten op samenwerking met partners die tot nu toe weinig werk gemaakt hebben van de leerlingenzorg en nog een fors percentage leerlingen naar het (veel duurdere) speciaal onderwijs verwijzen. Hoe houden we onze verworvenheden overeind en zorgen we ervoor dat wij niet hoeven op te draaien voor de kosten van de anderen?
Over omgaan met onzekerheden
Gesteld wordt dat het verstandig is te anticiperen op de nieuwe situatie. Maar een aantal essentiële zaken (samenwerkingspartners, omvang van het toekomstig budget) zijn nog niet duidelijk. Wat is wijs?
Over verworvenheden
Wij hebben ons in het samenwerkingsverband gebaseerd op voorzieningen en de procedures die tot nu toe wettelijk verankerd zijn. Als deze ankerpunten verdwijnen, kunnen we dan de verworvenheden binnen ons samenwerkingsverband overeind houden?