Het belang van een goed pedagogisch klimaat
Leerproblemen, gedragsproblemen, agressie en geweld, ernstige incidenten rondom dood of verlies, opvoedingsvraagstukken, agressieve ouders: scholen worden steeds vaker geconfronteerd met vragen of problemen op sociaal-pedagogisch vlak. Een goed pedagogisch klimaat in de klas en in de school is dan ook belangrijk. Het vormt de basis voor schoolsucces.
Op alle niveaus
De school, leerkrachten, leerlingen én hun ouders zijn samen verantwoordelijk voor het pedagogisch klimaat in de klas en op school. Een goed pedagogisch klimaat is meer dan een verzameling protocollen, afspraken en regels tussen school, leraren, leerlingen en ouders. Het vraagt om een integrale aanpak op alle niveaus binnen de school.
Verbinding met professionalisering en schoolontwikkeling
KPC Groep ondersteunt scholen en schoolbesturen bij het vormgeven van een visie en het implementeren van beleid op het gebied van pedagogisch klimaat, veiligheid en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Onze dienstverlening varieert van onderzoek, advies, coaching en training (on the job) tot eerste hulp bij ernstige calamiteiten binnen de school. We combineren hierbij kennis van onderwijs, pedagogiek en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind met kennis van professionalisering en schoolontwikkeling.
Vraagstukken in de praktijk
Onze adviseurs werken samen met schoolbesturen, directeuren, leerkrachten, leerlingen en vaak ook ouders aan verbetering van het pedagogisch klimaat op de school. Het gaat hierbij altijd om maatwerk: direct toepasbare handreikingen en oplossingen toegesneden op de eigen schoolsituatie.
Vragen van scholen waarvoor KPC Groep wordt ingeschakeld zijn onder meer:
- Hoe beoordeel je het pedagogisch klimaat binnen de school? En wat kunnen we doen om dit te verbeteren?
- Hoe maak ik van mijn school een veilige school?
- Hoe stimuleren we de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen? En hoe kunnen we dat meten?
- Hoe om te gaan met faalangst?
- In het inspectierapport en ouderenquête wordt het pedagogisch klimaat negatief beoordeeld: hoe pakken we dit aan?
- Kan herstelrecht iets voor onze school betekenen?
Resultaten
- Een verbetering van het pedagogisch klimaat in het algemeen
- Betere leer- en werkresultaten
- Professionalisering van leerkrachten
- Door leerlingen en leerkrachten gezamenlijk gedragen verantwoordelijkheid voor het eigen welbevinden, dat van de anderen en voor de schoolomgeving
- Een aantrekkelijker schoolprofiel.
Download