Direct naar content

Rekenen

rekenen

Referentieniveaus rekenen

taal_rekenen Sinds 1 augustus 2010 is de wet ‘Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ van kracht. Deze wet is van belang voor alle scholen in het primair onderwijs. De invoering van de referentieniveaus start reeds in dit schooljaar.
Voor het basisonderwijs betekent dit dat is vastgelegd wat de leerlingen aan het eind van groep 8 moeten beheersen op het gebied van taal. Voor het basisonderwijs is een fundamenteel niveau (1F) en een streefniveau (1S) vastgelegd. Het is de bedoeling dat 75% van de leerlingen aan het einde van de basisschool 1F behalen en minstens 50% 1S.

Opbrengstgerichte cultuur
De referentieniveaus zijn ook bedoeld om de aansluiting met het voortgezet onderwijs te verbeteren. Daarnaast levert de invoering van referentieniveaus een impuls aan een opbrengstgerichte cultuur en betere resultaten bij taal en rekenen.

Ondersteuning
Bent u zich aan het oriënteren op de referentieniveaus taal? Of bent u al aan de slag met de invoering? KPC Groep kan u ondersteunen bij zowel het voorbereiden als implementeren van de referentieniveaus rekenen. Onze dienstverlening is altijd maatwerk en sluit aan bij het ambities en ontwikkelbehoeften van uw school, team en leerkrachten.

Onze adviseurs, trainers en onderzoekers helpen besturen, directie, teams en individuele leerkrachten onder meer bij de volgende concrete vraagstukken:

  • Wat houden de referentieniveaus in? KPC Groep verzorgt informatieve bijeenkomsten voor besturen, directies, leerkrachten en ouders.
  • In welke mate is het onderwijs op onze school afgestemd op de referentieniveaus en wat moet beter en anders? KPC Groep doet een 0-meting (audit) en geeft aanbevelingen.
  • Hoe zorgen we er voor dat het onderwijs op onze school in overeenstemming komt met de referentieniveaus? KPC Groep geeft procesbegeleiding bij het opstellen van een rekenbeleidsplan.
  • Hoe zorgen we ervoor dat het onderwijs is voorbereid op de basisvaardigheden uit de referentieniveaus?
    KPC Groep biedt coaching, opleiding en training over leerlijnen, pedagogisch-didactisch handelen van de leerkracht en een opbrengstgerichte kijk op rekenonderwijs.
  • Hoe maken we zichtbaar en bespreekbaar dat het onderwijs op onze school effectief is voorbereid op de basisvaardigheden uit de referentieniveaus?
    KPC Groep biedt begeleiding en coaching bij de evaluatie en rapportage.


Gebruikerspanel
Ook kunt u gebruik maken van ons gebruikerspanel. Het gebruikerspanel is een platform waarop u uw vragen en ervaringen delen met anderen.

Download

Contact met adviseur

Programmalijn Doorlopende leerlijnen

Samen met en voor het onderwijsveld voert KPC Groep onderzoek- en ontwikkelactiviteiten uit binnen Research & Development (R&D-)projecten. Eén van de onderzoeksthema’s is doorlopende leerlijnen met als thema's taal en rekenen.

Overdrachtsmodel po-vo

Het overdrachtsmodel taal en rekenen ondersteunt een soepele overgang po-vo door middel van vragenlijsten, checklists, gesprekagenda’s en achtergrondinformatie.

Handreiking voor de praktijk

Vouchers taal en rekenen

Schoolbesturen kunnen via (gratis) vouchers een kwaliteitsimpuls geven aan het taal- en rekenonderwijs.  
lees verder

Komma, nieuwsbrief rond onderwijsachterstanden

E-nieuwsbrief met meningen, mededelingen en achtergronden rond Kansrijk Onderwijs.

Leren en leerlingenzorg

Delen

Laatst bekeken i