Bieden van loopbaanperspectief, creëren van nieuwe functies, doorstroom naar hoger ingeschaalde leraarsfuncties. KPC Groep biedt ondersteuning bij de implementatie van de functiemix op zowel bestuur- als schoolniveau.
In de CAO-PO 2009 is vastgelegd hoe een bestuur de functiemix dient te berekenen en aan welke norm (ondergrens) de functiemix van een bestuur respectievelijk een school dient te voldoen. Deze norm wordt in de periode tot augustus 2014 jaarlijks verhoogd.
Bestuurlijke vraagstukken
In augustus 2010 moet de benoeming van de eerste leerkrachten in de nieuwe functies een feit zijn. De implementatie van de functiemix zet nieuwe thema’s op de agenda.
- De aanpassing van de formatieplanning.
- De wijze van beoordelen van leraren die solliciteren op een LB- of een LC-functie.
- De informatiebasis waarop deze beoordeling berust.
- De deskundigheid van de schooldirecteur die beslist welke kandidaat wordt aangesteld op een LB- of LC-functie.
- De wijze van taaktoedeling (rekening houdend met leraren in LB- en LC-functies, met name niet-specialistische leraren).
Harde en zachte aspecten van personeelsbeleid
De functiemix raakt de verschillende dimensies van uw personeelsbeleid (structuren, systemen, mensen, cultuur). De belangrijkste onderwerpen hebben we bij elkaar gezet en geordend volgens ons integrale HRM-model.
Invoeringsproces
Bij het invoeren van de functiemix wordt dezelfde werkcyclus een aantal keren doorlopen. Iedere werkcyclus duurt ongeveer anderhalf jaar. De eerste werkcyclus kan wat langer duren, bijvoorbeeld als het personeelsmanagement nog niet op het vereiste niveau is. Na de invoering is de werkcyclus geïntegreerd in de jaarcyclus van beleid en planning.
Ondersteuning
KPC Groep biedt brede ondersteuning bij de implementatie van de functiemix. U kunt ons inschakelen voor zowel beleidsvorming als implementatie, coaching van medewerkers in nieuwe functie. Besturen en directies kunnen ons onder meer inschakelen bij:
- maken van beleidskeuzes en het ontwikkelen van scenario’s
- planmatige vertaling en concretisering beleidskeuzes
- ondersteuning bij assessment in samenwerking met PI-Educatie
- ondersteuning bij functiebeschrijving en - waardering door gecertificeerde adviseurs (fuwasys onderwijs)
- training en coaching van schooldirecteuren
- in kaart brengen van de gevolgen van de functiemix op schoolniveau. Bijvoorbeeld hoe de niet-lesgebonden taken te verdelen als er in het team niet-specialistische LB-leraren zijn.
Download