Publicaties primair onderwijs

15 instrumenten en hulpmiddelen om actief burgerschap concreet vorm te geven in de schoolpraktijk. Ze kunnen in diverse fasen van het invoeringsproces ingezet worden.

Map met 16 door leerkrachten ontworpen/herschreven activiteiten voor de groepen 3 en 4 waarmee vakoverstijgend met taal en techniek gewerkt kan worden.

Deze publicatie presenteert vier karakteristieken van succesvolle leiders van onderwijsinnovaties: zij hebben een heldere visie, lef om te leiden, lef om te laten en zijn zelfbewust.

Rapport naar aanleiding van het onderzoek dat binnen de Academische basisschool Utrecht-Amersfoort is uitgevoerd naar sturing van praktijkonderzoek binnen academische basisscholen.

Voorbeelden van actief burgerschap (15 uit het primair onderwijs en 23 uit het voortgezet onderwijs) op de terreinen zorg en welzijn, politiek en cultuur.

Aanvulling op de publicatie 'Actief Burgerschap: Good practices in scholen' als gevolg van voortzetting van het project onder de naam Sociale Cohesie.

In 2005 is een aantal good practices verzameld in het kader van Actief Burgerschap voor het primair onderwijs. Deze worden nu als update toegevoegd aan de bestaande good practices.

Een inventarisatie van voorbeelden van goede initiatieven betreffende actief burgerschap en sociale integratie binnen scholen voor primair onderwijs en hun directe omgeving.

Deze publicatie over verdriet en rouw bevat behalve achtergronden van rouwprocessen bij kinderen ook werkvormen, voorleesverhalen, jeugdliteratuur en een handreiking voor het maken van een draaiboek.

Handreikingen hoe een school moet handelen bij een ramp of calamiteit. Met suggesties voor een draaiboek dat in iedere school, aangepast aan de eigen schoolsituatie, voorhanden zou moeten zijn.

Bundel met gedichten en tekstfragmenten, bedoeld om mensen de juiste woorden te laten vinden voor hun gevoelens bij het overlijden van een geliefd persoon.

Handreikingen en tips ter bestrijding van het schoolverzuim onder woonwagen- en zigeunerkinderen. Het boek belicht de verschillende manieren waarop gemeenten met het verzuimprobleem kunnen omgaan.

Het doel van de AVI-toets is het technisch leesniveau van kinderen vast te stellen om zo de leesstof te kunnen kiezen die aansluit bij hun leesontwikkeling. Het scorebloc is een handig hulpmiddel bij het afnemen van de toets, versie A.

Het doel van de AVI-toets is het technisch leesniveau van kinderen vast te stellen om zo de leesstof te kunnen kiezen die aansluit bij hun leesontwikkeling. Het scorebloc is een handig hulpmiddel bij het afnemen van de toets, versie B.

Dit AVI-scoreboekje bevat een scoreformulier voor elk van de in totaal 18 toetskaarten, met ruimte voor aantekeningen. Het biedt de mogelijkheid de ontwikkeling van de technische leesvaardigheid vast te leggen en te bewaren.