Publicatie

Er worden kaders gegeven die het mogelijk maken vanuit verschillende invalshoeken naar één bepaalde klassesituatie te kijken. Afhankelijk van de brillen die je opzet zie je de situatie anders en, wat belangrijker is, zie je andere mogelijkheden tot aanpak. Aandacht wordt besteed aan: kenmerken van een klas als groep, basisbehoeften van individuele leerlingen in een groep, communicatie in de klas, zien en gezien worden, basis-omgangsvormen, communicatieve vaardigheden, regels in de groep.

Serie: Schoolpraktijk : Praktijkboeken voor geïntegreerde leerlingbegeleiding
ISBN 90-402-0058-0