Publicatie

De invoering van het vmbo is een complexe operatie waarin meerdere deelvernieuwingen zijn te onderscheiden. Eén daarvan heeft betrekking op de optimalisering van het zorgaanbod; een aangelegenheid die op regionaal niveau samenwerking veronderstelt tussen het speciaal onderwijs (i.c. het leerwegondersteunend onderwijs en het praktijkonderwijs) en het reguliere onderwijs.
De samenwerkende scholen staan voor de taak om zoveel mogelijk leerlingen in het reguliere systeem op te vangen. Met andere woorden: het reguliere onderwijs dient de zorgbreedte van de school op te rekken. Deze rek zit in het overgangsgebied tussen leerlingbegeleiding en leerlingenzorg.

Het Planetenspel is te beschouwen als 'meetlat' voor de reguliere zorgbreedte op de vo-school. Het biedt een verkenning van de eigen schoolsituatie op acht verschillende werkvelden. Daarna kan worden bepaald welke werkvelden extra aandacht nodig hebben.
Het Planetenspel is bedoeld voor het schoolteam, in het bijzonder de mentoren en zorgfunctionarissen (leerlingbegeleider, orthopedagoog, remedial teacher, coördinator leerlingenzorg en jaarlaag coördinator).