Publicatie

De jonge generatie leerlingen stelt steeds hogere eisen aan hun Leeromgeving. Docenten redden het niet meer met een ‘bladzijde voor’ en moeten in digitaal opzicht niet zelden in leerlingen hun meerderen erkennen. ‘Mysteries bij veranderen’ gaat over strategisch veranderen en leren(d) vernieuwen binnen de schoolorganisatie met het oog op invoering en gebruik van ICT.