Publicatie

Slash 21 staat voor een totaal herontwerp van een leeromgeving voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. In augustus 2006 eindigde de projectstatus van dit onderwijsinnovatieproject. Ter gelegenheid hiervan is een bundel met artikelen verschenen waarin een viertal hoogleraren terugblikken en vooruit kijken op Slash 21. Zij focussen zich in hun bijdragen op vragen als: wat heeft Slash 21 voor de betrokkenen betekend? Wat gebeurt er na het beëindigen van het project? Hoe duurzaam zal de innovatie blijken te zijn? Welke algemene leerervaringen heeft het project opgeleverd voor andere innoverende scholen?

Daarnaast bevat de bundel een samenvatting van een te verschijnen onderzoeksverslag van het IVA naar teamvorming en teamteaching binnen Slash. Voorts zijn citaten toegevoegd van leerlingen, medewerkers en ouders.