Publicatie

KPC Groep heeft de afgelopen jaren tal van VO-scholen begeleid met het vertalen en operationaliseren van hun vernieuwingsambities. In de publicatiereeks ‘Leren anders organiseren’ zijn de verworven inzichten gebundeld en geborgd. De reeks bestaat uit zes katernen waarin kernthema’s op het gebied van ‘leren anders organiseren’ worden uitgediept. De katernen zijn toegankelijk geschreven en bedoeld voor schoolmanagers, teamleiders en docenten.

Deze publicatie is deel 1 uit de serie Leren anders organiseren. Dit katern bespreekt de rol van het team bij het succesvol doorvoeren van onderwijsvernieuwing. Vertrouwen in de innovatie, zelfreflecterend vermogen en acceptatie van verschillen blijken belangrijk.