Publicatie

Doel is de ontvankelijkheid voor het Geheim te bevorderen binnen de setting van de schoolklas. Bij de wijze waarop mensen vorm geven aan leven laten de meeste mensen zich leiden door een 'Geheimvol' meer. Getoond wordt hoe op methodische wijze deze levensverdieping om het Geheim in de klas geconcretiseerd kan worden. Verhalen vervullen een sleutelrol. Er wordt een speciaal ontwikkelde beelddidactiek aangeboden, waardoor het verhaal in de klas tot leven komt en een wereld wordt waarin het kind kan ronddwalen en zich kan laten aanspreken door het Geheim.