Publicatie

Doel is de ontvankelijkheid voor het Geheim te bevorderen binnen de setting van de schoolklas. Bij de wijze waarop mensen vorm geven aan hun leven laten de meeste mensen zich leiden door het besef van een 'Geheimvol' meer. Om zicht te krijgen op de omgang met het Geheim worden vier wegen onderscheiden: de bestaansweg, de weg van de zin, de religieuze weg, de godsdienstige weg als geloofsweg. Op beschouwende wijze wordt in beeld gebracht hoe er samenhang is tussen de vier wegen van het Geheim, de plaats van het verhaal en de taal daarbinnen, de toegang door middel van de beelddidactiek en de betekenis van dit alles voor onderwijs in het algemeen en voor katholieke scholen in het bijzonder.