In 2009 zijn kerndoelen voor het (voortgezet) speciaal onderwijs vastgesteld door het ministerie. Het werken met kerndoelen en met de daaruit voortvloeiende leerlijnen geeft richting aan een ononderbroken ontwikkeling van leerlingen.
Kerndoelen zijn aangrijpingspunten om het onderwijs planmatiger en resultaatgerichter in te richten. Ook bieden ze een kader voor de kwaliteitsbewaking van het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Leergebieden
Bij het formuleren van de kerndoelen is onderscheid gemaakt in twee groepen. Ten eerste de kerndoelen voor het onderwijs aan leerlingen in de basisschoolleeftijd met een enkelvoudige beperking en/ of stoornis, met uitzondering van zeer moeilijk lerende leerlingen. Ten tweede zijn doelen geformuleerd voor het onderwijs aan zeer moeilijk lerende of meervoudig gehandicapte leerlingen. Beide ‘sets’ kerndoelen omvatten zowel leergebied specifieke doelen als leergebied overstijgende doelen. Onder de leergebied specifieke doelen worden doelen beschreven op het gebied van taal, rekenen, enz.. Onder leergebied specifieke doelen worden doelen beschreven op het gebied van zintuiglijk en motorische ontwikkeling, sociale en emotionele ontwikkeling, enz..
Van beleid naar praktijk
Tot nu toe kende het v(s)o geen ‘eigen’ kerndoelen. De uitdaging waarvoor v(s)o-scholen staan is de kerndoelen te concretiseren in kwaliteitscriteria, klassenmanagement, leerlijnen, tussendoelen, methoden en leermaterialen. KPC Groep biedt scholen hierbij ondersteuning op maat. We worden onder meer ingeschakeld bij vragen als:
- Hoe komen we tot meer opbrengstgericht werken?
- Hoe rusten we onze docenten toe bij het werken vanuit kerndoelen?
- Hoe kunnen we onze zorgstructuur naar een hoger plan tillen?
- Hoe krijgen we meer zicht op de cruciale leermomenten van onze leerlingen?
- Hoe komen we tot goede verantwoording naar ouders en Inspectie?
Ondersteuning KPC Groep
KPC Groep staat voor maatwerk. We bieden integrale ondersteuning aan scholen bij het concretiseren en implementeren van kerndoelen in de onderwijspraktijk. Onze kracht is het leggen van verbindingen tussen docenten, teams en management. Tal van scholen hebben we ondersteund met het realiseren van doelgericht en opbrengstgericht werken. We zijn zowel inzetbaar voor integrale trajecten als voor specifieke onderdelen. We ondersteunen opdrachtgevers met advies, opleiding en training, onderzoek en projectmanagement.
Resultaten
- doorlopende leer- en ontwikkelingslijnen
- optimale ontwikkeling van leerlingen
- competente en goed toegeruste docenten
- transparantie in onderwijskwaliteit naar stakeholders