Doel
Opleiden tot dyslexiecoach met aandacht voor taken en verantwoordelijkheden, het oefenen van coachingsvaardigheden en het maken van een activiteitenplan voor de eigen school.
Inhoud
Leerlingen met lees- en spellingproblemen hebben extra ondersteuning en oefening nodig om het lezen en spellen te verbeteren. Maar voor leerlingen met dyslexie is dit niet genoeg. Met alle extra inspanningen raken zij hun dyslexie nooit kwijt. Daarom is het belangrijk om leerlingen al in een vroeg stadium zelfredzaam te maken en hen te leren omgaan met hun beperkingen en strategieën aan te leren. Een zaak voor de dyslexiecoach.
De dyslexiecoach richt zich primair op het zelfredzaam maken van leerlingen met dyslexie. Hij of zij coacht leerlingen in het voor zichzelf leren opkomen in nieuwe situaties en in het zich bewust worden van de hulpmiddelen, de ondersteuning of de strategieën waarmee ze het meest geholpen zijn. Dit alles helpt dyslectische leerlingen bijvoorbeeld bij de overgang naar het vervolgonderwijs.
De rol van dyslexiecoach kan vervuld worden door de intern begeleider, een remedial teacher of een gespecialiseerde leerkracht.
Werkwijze
Belangrijke onderwerpen binnen de training zijn het begeleiden en coachen van leerlingen, omgaan met ouders en de overdracht po-vo.
Binnen de training zal worden aangehaakt bij de actuele situatie en al aanwezige kennis van de deelnemers.
Opbrengst/resultaat
Na deze opleiding kunt u:
- leerlingen met dyslexie zelfredzaam maken en hun strategieën aanleren om te gaan met hun beperkingen;
- leerlingen leren beter op te komen voor zichzelf;
- leerlingen me dyslexie coachen.