Doel
Schoolleiders ondersteunen in hun ontwikkeling om de kwaliteit van de school te verbeteren. Het stimuleren van een onderzoekende houding met gebruik van data. De rode draad is het vormgeven van veranderingsprocessen waarbij gebruik wordt gemaakt van capaciteiten van medewerkers.
Inhoud
De opleiding richt zich op vijf kernvragen.
1. Hoe stuur ik op opbrengsten binnen een professionele cultuur?
2. Hoe zorg ik voor een veranderingsproces met draagvlak?
3. Hoe zet ik daarbij mijn onderwijskundig leiderschap in?
4. Hoe kan ik doelgericht communiceren?
5. Hoe stem ik mijn persoonlijke presentatie af op verschillende gedrags- en interactiepatronen?
Er is een integrale aanpak tussen schoolontwikkeling en personeelsbeleid waarbij kwaliteitszorg de verbindende schakel vormt.
Werkwijze
De opleiding wordt aangepast aan de prioriteiten en actualiteit van de opdrachtgever. Zo sluiten we aan op de strategie van de organisatie, cq de school. Er zijn verschillende leervormen mogelijk afhankelijk van het leervermogen van de organisatie, zoals colleges, masterclass, leerkringen, werkplekonderzoek, training en persoonlijke coaching.
Opbrengst
De kennis en vaardigheden van de deelnemers zijn vergroot ten aanzien van continue schoolontwikkeling. Zij weten welke aspecten van hun onderwijssysteem ertoe doen om te werken aan kwaliteitsontwikkeling.