Inhoud
U maakt kennis met en oefent specifieke gespreksvaardigheden voor het voeren van verschillende gesprekken met kinderen van vier tot twaalf jaar. Daarnaast is er een uitwisseling van ideeën hoe het voeren van de gesprekken in het dagelijkse klassenmanagement kan worden ingevoerd.
Aan de orde komen:
- gesprekstechnieken;
- portfoliogesprekken;
- gesprekken naar aanleiding van de leerstof (pedagogisch-didactisch leergesprek);
- gesprekken met kinderen met sociaal-emotionele problemen;
- individuele gesprekken;
- groepsgesprekken;
- beeldcommunicatie en spel;
- de kracht van verhalen.
Werkwijze
De training heeft een praktische opzet; uitgegaan wordt van concrete casuïstiek die mede door de deelnemers kan worden ingebracht en die de basis vormt voor de oefensituaties die de trainer ontwerpt. Trainer en deelnemers geven feedback en alternatieven. Zo ontstaat voor iedere deelnemer een leertraject dat aansluit bij de eigen situatie. Van de deelnemers wordt verwacht dat zij tussen de trainingsdagen door oefenen met aangereikt materiaal.