Doel
Inzicht krijgen in de voordelen van mindmapping als creatieve studiemethode en de toepassingsmogelijkheden binnen en buiten de klas. Mindmapping is ontwikkeld door de Engelsman Tony Buzan en stimuleert het gebruik van die delen van de hersenen die in het onderwijs te weinig worden gebruikt.
Inhoud
Met deze relatief eenvoudige breinvriendelijke (studie)techniek wordt leren plezieriger en het onthouden makkelijker.
Tijdens deze training komen onder meer de volgende onderwerpen aan bod:
- de techniek mindmappen;
- de werking van de hersenen en het geheugen;
- de studietechnieken;
- een draaiboek voor de inzet van mindmappen op school.
Mindmapping komt goed van pas bij de volgende activiteiten:
- studeren en aantekeningen maken;
- spreekbeurten voorbereiden;
- samenvattingen maken;
- complexe informatie structureren;
- gedachten ordenen;
- plannen.
Door gebruik te maken van mindmapping gebruiken we onze hersenen effectiever en kunnen we gemakkelijker meer informatie verwerken, beter overzicht houden en sneller leren. Een redelijk eenvoudige techniek die leerlingen snel kunnen leren en die ook voor de docent handig is om grip te houden op relevante informatie in onze kennissamenleving.
De training is bestemd voor iedereen in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs die met leerlingen omgaat, zoals docenten, leerlingbegeleiders, mentoren, zorgcoördinatoren en remedial teachers.
Werkwijze
Stapsgewijze aanpak en veel oefenen om de vaardigheden voor mindmappen te ontwikkelen.