Doel
Eendaagse training waarin u zicht krijgt op de achterliggende principes en concepten van een praktisch en bruikbaar veranderkundig model in relatie tot schoolontwikkeling.
Inhoud
Tijdens deze training vormen praktijkgerelateerde opdrachten en vragen de basis voor het bewustwordingsproces van veranderkundige ontwikkelingen in de eigen schoolsituatie. Het theoretisch kader, gebaseerd op de vier stuurknoppen bij veranderen (Anton Cozijnsen – Anders Veranderen), wordt hier omheen gebouwd.
Opbrengst
Aan het eind van deze module:
- bent u in staat het model te vertalen naar uw school ( eventueel ook te gebruiken in andere situaties);
- kent u de belangrijkste concepten en principes met betrekking tot een veranderkundige aanpak;
- kunt u het theoretisch kader vertalen naar bouwstenen voor een eigen plan van aanpak;
- heeft u zicht op de wijze waarop verschillende competenties en rollen van diverse factoren en actoren (doelgroepen) bij verandering een rol spelen en welke interventies kunnen plaatsvinden.