Inhoud
Hoe signaleer je cognitief begaafde leerlingen? Welke kenmerken hebben deze leerlingen? Hoe signaleer je leerlingen die niet opvallen of 'onderpresteerders'? Welke signaleringsmethodieken zijn er? Hoe kunnen leerlingen gediagnosticeerd worden? Wat is de rol van de ouders en rol van de leerling zelf?
Opbrengst
Inzicht in het signaleren van cognitief begaafde leerlingen.