Inhoud
Gratis schoolboeken of meer digitale schoolborden... of starten met laptopklassen. Logische aanleidingen voor scholen om het leermiddelenbeleid bij te stellen. De verwachtingen over ICT zijn hooggespannen. De werkelijkheid geeft steeds meer ‘evidence based’ aanwijzingen over de échte meerwaarde van ICT als goedkopere, krachtigere of gemakkelijkere (anywhere/anytime) mediaoplossing voor scholen vergeleken met het traditionele boekenpakket. De impact van ICT hangt samen met uw keuzes en met de inrichting van uw organisatie.
Werkwijze
In de eerste workshop wordt uw eigen ICT-beleid doorgelicht en sterker verbonden met ‘het leren’. Daarbij kijken we naar aard en inhoud van gebruik (waar en wanneer kan ICT andere media vervangen?), didactiek (welk type activiteiten lenen zich het best voor afhandeling/ondersteuning via ICT?) en organisatie (welke processen worden ondersteund/afgehandeld via ICT?). In een tweede workshop worden scenario’s gepland voor een ICT rijker leermiddelenaanbod en worden de gevolgen voor kwaliteit van onderwijs, impact op de organisatie en taakbelasting (plus kosten) in kaart gebracht. In beide workshops staan de eigen schoolervaringen en oplossingen centraal. Deze toetsen we aan externe (inmiddels bewezen) ‘practices’.
De vragen die aan de orde komen
- Van incidenteel en aanvullend ICT-gebruik naar vervangend ICT-gebruik, hoe doe je dat?
- Schoolboeken eruit. Hoe realistisch is dat? Wat zijn de grenzen van ICT als alternatief in het algemeen en voor onze school?
- Op welke aspecten van leren en leerprocessen is ICT bewezen succesvol en hoe kunnen die successen de basis vormen voor ons leermiddelenbeleid?
- Zélf digitale leermiddelen selecteren, aanpassen of ontwikkelen, wat zijn de valkuilen en waar liggen de kansen?
Het resultaat
U beschikt over een duidelijk kader voor uw eigen ‘digitale leermiddelenbeleid’. Onderwijsinhoudelijke aspecten worden gewogen ten opzichte van technologische opties en ten opzichte van de mogelijkheden van uw organisatie (zowel personele aspecten als de beschikbare voorzieningen en budgetten).