Wat en hoe met vmbo-t/mavo?
Teruglopende leerlingaantallen, een negatief imago en concurrentie van het havo: hoe positioneer je het vmbo-t/mavo? Temeer daar voor veel leerlingen het vmbo-t/mavo de voorbereiding op de toekomst is. Voldoende reden dus om als school de kansen en mogelijkheden van deze leerweg verder onder de loep te nemen.
Dienstverlening
KPC Groep wordt vaak ingeschakeld als een school op zoek is naar een oplossing voor bijvoorbeeld een teruglopend aantal leerlingen binnen vmbo-t/mavo of een niet zo goed imago bij ouders, die hun kind vaak liever richting havo zien gaan. Ook komen scholen met vragen rond gedeeld of ongedeeld vmbo en het formuleren van een aantrekkelijk aanbod vmbo-t/mavo. Of met de vraag hoe ze de doorstroom naar havo kunnen verbeteren, hoe ze hun leerlingen binnen de leerweg kunnen laten excelleren.
KPC Groep ondersteunt besturen, schoolleiders en teamleiders bij het inrichten, positioneren en profileren van de afdeling vmbo-t/mavo. De adviseurs van KPC Groep:
- weten wat integraal denken en aanpakken is;
- hebben veel expertise op dit terrein;
- weten hoe verbindingen in de regio het best gelegd en/of onderhouden kunnen worden;
- hebben ervaringen met verandertrajecten.
Werkwijze
Onze werkwijze is bovenstaande vragen van scholen te beantwoorden vanuit kansen en mogelijkheden. En antwoord te vinden op vragen als: Hoe vergroot ik de meerwaarde van mijn afdeling vmbo-t/mavo? Welke strategische overwegingen versterken deze afdeling? Extern en intern? En welke keuze en mogelijkheden voor inrichting en profilering zijn er?
Deze vragen zijn vanuit verschillende perspectieven op te pakken. Vanuit onderwijskundig perspectief kijken we naar de inhoud: ‘van binnen naar buiten’, met als trefwoorden: ‘werken aan talent en werken met talent’. Vanuit profilering en marketingperspectief wordt veel meer ‘van buiten naar binnen’ gekeken, wat speelt er in de regio en wat verwachten ouders en andere stakeholders van het vmbo-t/mavo?
Bouwstenen
Iedere school is anders, iedere vraag om ondersteuning is anders. Met als gevolg dat het beantwoorden van een vraag ook anders verloopt. Bij het beantwoorden van de vraag ‘Wat en hoe met het vmbo-t/mavo op onze school?’ signaleert KPC Groep wel een traject dat onder te verdelen is in bouwstenen. Het is aan de school zelf bij welke bouwstenen zij advies van derden wil inschakelen.