Individuele profilering van zeven scholen binnen een bestuur
De Christelijke Scholengemeenschap Groningen (CSG) bestaat uit drie deelscholen voor voortgezet onderwijs. Scholen die binnen de kaders van de CSG de mogelijkheid hebben zich naar buiten te profileren als 'zelfstandige' eenheden met een eigen cultuur. Hoe zorg je dat deze scholen in het Groningse onderwijsveld een eigen imago kunnen creëren? Met andere woorden hoe versterk je de PR en communicatie (als onderdeel van de profilering) van de individuele deelscholen versus het gemeenschappelijke schooloverstijgende deel?
 
Opbrengsten

• Positionering communicatie en pr op bestuurs- en schoolniveau
• Draagvlak op de scholen
• Scherpere profilering individuele scholen

Aanpak
Onder begeleiding van KPC Groep is met de drie deelscholen van het CSG gestart met een geleide dialoog. Dit is gebeurd door een sterk gestructureerd gesprek dat intensief twee uur duurde. Opbrengst van deze bijeenkomst was een rapportage met conclusies en aanbevelingen voor het bestuur en alle deelscholenvertegenwoordigers. Op basis hiervan zijn de bouwstenen voor een gedragen PR en communicatie geformuleerd en geprioriteerd; wat is het bestuurlijk kader, wat zijn taken en bevoegdheden en waar bevindt zich de ruimte voor de scholen om zich te onderscheiden. Het bestuur heeft deze aanbevelingen overgenomen waarna de scholen zijn gestart met een Jaarplan CSG-breed voor PR en communicatie en het leggen van de bouwstenen van een PR en communicatieplan, waardoor het proces van profilering beter tot zijn recht kan komen en daardoor een impuls krijgt.

Ondersteuning
De rol van KPC Groep was voornamelijk die van procesbegeleider en coach. Het onderwijsadviesbureau begeleide de dialoog tussen de verschillende partijen (creëren draagvlak), gaf gevraagd en ongevraagd advies en zorgde voor de slotrapportage en de aanbevelingen. Ook heeft de begeleiding zich gericht op het verder professionaliseren van het staflid.