Programmalijn School en omgeving

Programmalijn school en omgeving
Samen met en voor het onderwijsveld voert KPC Groep onderzoeks- en ontwikkelactiviteiten uit in de vorm van Research & Development projecten (R&D). Eén van de programmalijnen is School en omgeving.

Van alle programmalijnen is School en omgeving mogelijk de meest complexe.  De omgeving van de school is sterk gedifferentieerd en gefragmenteerd. De (noodzakelijke) verwevenheid van de school en haar omgeving komt steeds pregnanter naar voren. Er zijn vele stakeholders en (keten)partners met ieder hun eigen verwachtingen of zelfs eisen. Bovendien zijn scheidslijnen niet helder te trekken. Leren vindt steeds meer ook buiten de school plaats. Een andere ontwikkeling is dat naast de kwalificerende functie de socialiserende en opvoedende taak van de school steeds belangrijker geacht wordt. De opdracht van de school en ouders raken hierin elkaar.

Belangrijke thema’s in de relatie tussen school en omgeving zijn: sociale veiligheid, sociale cohesie, burgerschap, omgaan met diversiteit, maatschappelijke stage, ouderparticipatie, samen opvoeden, de verbinding tussen leren binnen en leren buiten de school, zorgadviesteams, bredeschoolontwikkeling en netwerken met bedrijven/instellingen.

Publicaties en downloads 
De programmalijn ‘school en omgeving’ spitst zich in 2010 toe op:

Het vergroten van sociale veiligheid en sociale cohesie  

• Beek, S., Reitsma, M. (2011) De ander en ik : Onderzoek naar een lespakket om radicalisering te voorkomen. Paperpresentatie ORD
• Reitsma, M. Mulder, J. (2011) Veiligheid op school : Het gebruik van herstelrecht op drie vo scholen in Nederland. 's-Hertogenbosch : KPC Groep (pdf)
• Reitsma, M., Mulder, J. (2011) SAFE op school, over herstelrecht en andere interventies : presentatie Oogst 3
• Dijcks-Jacobs, S. (2010). Presentatie integrale veiligheid. De spoorzoeker. Presentatie, 4 november (pdf)
• Reitsma, M. (2010). Herstelrecht en veiligheid. De afronding van een driejarig project. Presentatie, 4 november (pdf) 
• Spee, I. & Reitsma, M. (2010). Puberaal, lastig of radicaliserend. Grensoverschrijdend gedrag van jongeren in het onderwijs. 's-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Herstelrecht in het primair onderwijs : film (2010)
• Herstelrecht in het voortgezet onderwijs: film (2010)
• Oosthoek, R. (2009) Op SAFE naar een veiliger schoolklimaat'. s-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• SAFE-model http://www.kpcgroep.nl/voortgezet-onderwijs/kwaliteit-en-innovatie/veiligheid/publicaties.aspx
• SAFE-model : Presentatie (2009) http://www.kpcgroep.nl/overig/presentatie-safe.aspx

Samen opvoeden: ouders, school en jeugdzorg als partners

• Bastiaanse, T. (2010). Vergelijking Pedagogische Wijk Modellen : Literatuurstudie naar verschillen in doelen, visie en aansluiting bij het
  project Opgroeien in de Grote Stad. ‘s-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Rutten, M., Wit, C. de & Lieverloo, L. (2010). Managen van het partnerschap met ouders. Een presente benadering. Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Wit, C. de. (2009) Partnerschap met ouders: het kan! In: Het jonge kind, mei (pdf) Wit, C. de (2008). Educatief partnerschap tussen ouders en school. Visie en praktijk op Wittering.nl. 's-Hertogenbosch: KPC Groep
• Amse, M., Wassink, A. & Wit, C. de (2008). Educatief Partnerschap tussen ouders en school.  's-Hertogenbosch: KPC Groep
• Beek, S., Rooijen, A. van Wit, C. de (2007). Samen kun je meer dan alleen. Educatief partnerschap met ouders in primair en voortgezet onderwijs. Den Haag: Q*Primair / Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)

Actief burgerschap en sociale integratie 

• Verhoeven, S. (2012). www.democratischburgerschap.nl
• Verhoeven, S. (2011). De school als leerplaats voor het leven. In: Bij de les, april (pdf)
• Kinderen, D. de (2011). Een inventarisatie van 'democratische interventies' voor het voortgezet onderwijs. ‘s-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Kinderen, D. de, Wit, C. de, Fens, D. & Eijsackers, L. (2010). Scan Actief burgerschap & sociale integratie
• KPC Groep (2010). Tweespraak 'Scan actief burgerschap' In: Perspectief VO, mei (pdf) 
• Kinderen, D. de, Wit, C. de, Fens, D. & Eijsackers, L. (2010). Werken aan actief burgerschap & sociale integratie. ‘s-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Kinderen, D. de, Wit, C. de, Fens, D. & Eijsackers, L. (2009). Poster Actief burgerschap & sociale integratie. ‘s-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)
• Wit, C. de (red.) (2007). Maatschappelijk en pedagogisch bij de tijd. De school voor voortgezet onderwijs en haar maatschappelijke en pedagogische opdracht. ‘s-Hertogenbosch: KPC Groep

Brede school en dagarrangementen

• Spliethoff, F. (2009). Praktijk uit de wijk. Sociale cohesie, segregatie, veiligheid en burgerschap. 's-Hertogenbosch: KPC Groep

De verbinding tussen binnen- en buitenschools leren

• Rutten, M. (2011) Buiten leren, binnen valideren: Een beknopte omschrijving van de opbrengsten van een driejarig project. 's-Hertogenbosch: KPC Groep
• Hoogen, B. van den (2011). Honoreren van buitenschool leren, Bij de Les, januari
• Praktijkbeschrijving Stevensbeek : Koppeling tussen buitenschools leren en Loopbaanleren (pdf) 
• Praktijkbeschrijving Vakcollege Techniek: Buitenschools leren binnen twee Vakcolleges Techniek (pdf)
• Praktijkbeschrijving Blariacum; visie op buitenschools leren in een ‘reguliere vmbo-school’ (pdf)
• Praktijkbeschrijving Carmel College Salland: Good practice van een interventie binnen een team m.b.t. het valideren van buitenschoolse activiteiten (pdf)
• Praktijkbeschrijving: illustratie van wijze van validering van nonformeel en informeel buitenschools leren (pdf)
• Learning for Living: een reis in plaats van een race. In: Profiel, december 2010 (pdf)
• Barnier, L. (2010). Avontuur voor het leven, loopbaanleren: het gaat om de reis. In: Vakblad Groen Onderwijs, nr. 15, december
• Kuik, B. van e.a. (2009) Buiten leren binnen valideren. Presentatie St. Lucas en KPC Groep (pdf)
  
• Visie op buitenschools leren (ppt)
• Wat doen we al aan buitenschools leren (ppt)
• Stellingen om het gesprek over buitenschools leren in het onderwijs te bevorderen (ppt)
• Osch, E. (2009) Netwerkontwikkeling waaier van mogelijkheden (ppt)
• Vmbo-ers met ruggengraat. In: Van twaalf tot achttien, januari 2009 (pdf)
  
• Schepers, M. (2009) Buitenschools leren kun je honoreren. In: Vakblad Groen Onderwijs, nr. 13, 9 september
• The making of U-grade. filmpje over U-grade. www.youtube.com/watch?v=dA-eoftuF2A
• U-grade. presentatie door studenten van een digitale community of practise: Buitenschools leren  

Websites

• www.democratischburgerschap.nl

Deze website is bedoeld om scholen te helpen meer inzicht te krijgen in wat burgerschapsvorming kan zijn en hoe dit op de school vorm kan krijgen. Het biedt achtergrondinformatie en instrumenten om mee aan de slag te kunnen gaan in de onderwijspraktijk. Daarnaast biedt deze website een overzicht van wie zich bezighouden met de ontwikkeling van en onderzoek naar actief burgerschap.