“Organisaties en teams die op slot zitten help ik weer los te krijgen. Door met scherpte zicht te geven op de keuzes die ertoe doen. Met mijn bedrijfskundige en onderwijskundige achtergrond en ervaring analyseer en orden ik kansen en mogelijkheden. Met behulp van o.a. Design Thinking creëer ik ruimte voor verandering en innovatie. Inhoudelijke thema’s waarop ik me richt zijn onder andere: formatief evalueren, samenwerking ketenpartners, opbrengstgericht leren, continuïteits- en positioneringsvraagstukken van scholen.”

Verkennen van dilemma’s en dogma’s als startpunt voor verandering en innovatie