Mensen

Joost van der Horst
  • Innovatie- en verandermanagement
  • Onderwijskundige en bedrijfskundige visieontwikkeling en -implementatie
  • Adviseur en coach voor bestuur, management en teams
Verkennen van dilemma’s en dogma’s als startpunt voor verandering en innovatie
Renske Gerritse
  • Teamcoaching
  • Begeleiding van ontwikkeltrajecten
  • Interim-management
  • Trainingen rondom gedrag en communicatie
De combinatie van passie én professionaliteit
Kirsten Heezius
  • Rekendiagnostiek
  • Werken vanuit leerlijnen
  • Dyscalculie coach
  • Unitonderwijs
Verbeteren begint met luisteren
Elsbeth Kwant
  • Onderwijs- en schoolontwikkeling
  • Eigenaarschap van leraren en leerlingen
  • Coaching van directies, MT’s en leerkrachten
  • Interim-management
Jouw kracht, mijn kracht: samen sterk
Aren van Heest
  • Besturing en toezicht
  • Kwaliteitszorg
  • Coaching bestuurders en managers
  • Interim-management
Organisaties helpen zichzelf te verbeteren
Corné Muskens
  • Onderwijskundige projectleiding
  • Curriculumontwerp
  • Toetsen en beoordelen via rubrics
  • Onderwijsinnovatie
Onderwijsvernieuwing op basis van gezamenlijke betekenisgeving
Margje van Muiswinkel
  • Herinrichten van primair proces (‘onderwijs anders’)
  • Werken met kernconcepten
  • Werken vanuit leerlijnen
Onderwijs anders organiseren vanuit ambitie of urgentie
Hans Burgmans
  • Onderwijsontwikkeling
  • Strategie
  • Bedrijfsvoering
  • Organisatieontwikkeling
Een dag niet geleerd is een dag niet geleefd