Mensen

Mandy Ankersmit
  • Arbeidstoeleiding
  • Eigenaarschap leerlingen
  • LOB
  • Formatief evalueren
  • Executieve functies
  • Leerlingvolgsysteem Doen In
Leraren handvatten geven voor nieuwe stappen
Drs. Arie van Erp
  • Communicatiestrategie
  • Perscontacten en woordvoering
  • Reputatiemanagement
  • Imago- en omgevingsonderzoek
Je moet zijn wat je zegt
Fidan Özdemir
  • Klassenmanagement
  • Werken met het Directe Instructiemodel
  • Coaching van docenten
  • Werken met SVA
Voor goed onderwijs is meer nodig dan een warm hart
Janke van der Zaag
  • Besturing en governance
  • Positionering en marketing
  • Onderwijs en arbeidsmarkt
  • Interne organisatie en communicatie
Uitkomst bieden bij lastige bestuurlijke vraagstukken
Annemiek Staarman
  • Kwaliteitszorg en onderwijskwaliteitsbeleid
  • Onderwijsontwikkeling en -vernieuwing
  • Curriculumontwikkeling in de school
  • Aansluiting met vervolgonderwijs
Onderwijskwaliteit is maakbaar én merkbaar
Judith Wolf-Lucas
  • Onderwijsinnovatie
  • Verbinding VMBO-MBO-HBO
  • Verbinding onderwijs-bedrijfsleven
  • Loopbaanleren
Wendbaarder maken van (voorbereidend) beroepsonderwijs
Anneleen Mulder
  • Betekenisvol taalonderwijs
  • Wereldwijs thematisch onderwijs
  • Onderwijs ontwerpen vanuit leerlijnen
  • Spelontwikkeling en onderzoekend leren
  • Coaching-on-the-job
Ik geloof in de kracht van vakmanschap van de professional
Patricia Ohlsen
  • Ongewenste omgangsvormen
  • Huiselijk geweld
  • Kindermishandeling
  • Gespreksvoering
De wereld een stukje beter en veiliger maken