Samen met en voor het onderwijsveld voert KPC Groep onderzoeks- en ontwikkelactiviteiten uit binnen Research & Development (R&D-)projecten. Eén van de onderzoeksthema’s is ‘de leraar’. Doel is onderbouwde inzichten te verwerven in werkzame strategieën en methodieken om de positie van de docent binnen te school te verstevigen. Het gaat hierbij om het vergroten van eigenaarschap van leraren, meer aandacht voor kwaliteit van het leraarschap, werkdruk, participatie en diversiteit. Deze thema’s zijn gerelateerd aan het Actieplan LeerKracht van Nederland van het ministerie van OCW en de kwaliteitsagenda’s van de PO- en VO-raad.
Experts reiken theoretisch kader aan
De publicatie ‘De Leraar Centraal’ van KPC Groep bevat zeven bijdragen van experts van KPC Groep met theoretische achtergronden gekoppeld aan praktijkervaringen. De auteurs gaan in op onder meer:
- het leren van en tussen leraren op de werkplek
- de vergroting van loopbaan- en doorgroeimogelijkheden
- het versterken van de betrokkenheid van leraren bij de schoolontwikkeling
- vormgeving van personeels- en professionaliseringsbeleid
Publicaties en downloads
- Uytendaal, E. (2012). Leraar naar vormgever en regisseur van beleid. Schakel, 31(2), 22.
- Dongen, J. van, Loeffen, E. & Son, H. van (2012). Digitale schoolborden in de praktijk. Over het ontwerpen van effectieve interventies ter bevordering van het gebruik. ’s-Hertogenbosch: KPC Groep
- Konermann, Judith (2011). Werk maken van je loopbaan. In B. van Beurden & C. Dietvorst (red.) Het komt op de leraar aan (pp.45 – 62), Den Haag: Boom Lemma.
- Bruining, T. en Uytendaal, E. (2011). Leren en werken met elkaar; van handelingsverlegenheid naar handelen (pdf)
- Bruining, T. en Uytendaal, E. (2011). Leerwerkgemeenschappen (COP's) in het vo : presentatie Oogst 3
- Konerman, J. & Uytendaal, E. (2011). Personeelsbeleid en bevlogenheid van docenten. Ondanks of dankzij? In: Meso-magazine, jrg.31, nr.178 p. 9-13
- Konerman, J. & Uytendaal, E. (2011). De kracht van duurzaam personeelsbeleid, van visie naar uitvoering : presentatie Oogst 3
- Konerman, J. & Uytendaal, E. (2010). Duurzaam personeelsbeleid. Praktijkgericht onderzoek naar de beleving van IPB binnen VO-scholen. 's-Hertogenbosch: KPC Groep
- Loeffen, E. e.a. (2010). Loopbaanmogelijkheden creëren bij de invoering van LC en LD functies. 's-Hertogenbosch : KPC Groep
- Bruining, T. & Uytendaal, E. (2010). 1 + 1 + 3. De kracht van leergemeenschappen. 's-Hertogenbosch : KPC Groep
- Marjan van der Maas (2010). Competenties van leraren in innovatieve scholen http://www.nieuweleraar.nl
- Loeffen, E. & Springer, M. (2010). Gedeeld eigenaarschap: Samen vorm geven aan ónze schoolontwikkeling. In: Meso-magazine, jrg.30, nr.172 p. 8-13
- Rooden, M. van e.a. (2010). Over dromen en daden. VMBO docenten aan het woord. 's-Hertogenbosch : KPC Groep
- Loeffen, E. & Springer, M. (2009). Van betrokkenheid naar invloed. In: Van 12 tot 18, december, p.46-48
- Loeffen, E. & Springer, M. (2009). Film gedeeld eigenaarschap
- Konerman, J. e.a. (2009) De Leraar centraal : verstevigen van de positie en professionaliteit van leraren. 's-Hertogenbosch: KPC Groep
- Eijnden, M. van der & Bruining, T. (2009) De ‘A’ van Academisch en de ‘O’ van Opleidingsschool. 's-Hertogenbosch: KPC Groep (pdf)