Verstand van leren
Gevoel voor mensen
Scroll verder
Bekijk al ons nieuws
Nieuws
-
Een leven lang vitaal in het onderwijs 19 februari 2020
-
Inclusief onderwijs: een fata morgana of... (blog) 19 februari 2020
-
Beeldcoaching inzetten bij professionalisering 14 februari 2020
-
Professionalisering: wanneer werkt het, deugt het en doet het deugd? 10 februari 2020
-
Betekenisvol leren aan de hand van kernconcepten 9 februari 2020
-
Het jonge kind en de juiste balans tussen spel en cognitief leren 9 februari 2020
Actuele thema's
Bekijk al onze adviseurs
Onze adviseurs
-
Femke van Kronenburg- Herinrichten primair proces (‘onderwijs anders’)
- Lees- en spellingsmethodieken PO
- Implementatie 21e eeuwse vaardigheden PO
- Begeleiding startende professionals en zij-instromers PO
Spanning en dilemma’s als trigger voor leren
Helen Degenhart- Gedrag en werkhouding van leerlingen
- Handelingsgericht werken
- Communicatie en gesprekstechnieken
- Meldcode en vertrouwenspersoon
Oplossingsgericht en handelingsgericht
-
José Theunesen- Teamcoaching en coaching on the job MBO
- Formatief toetsen en evalueren (MBO)
- Verbinding en doorstroom MBO en HBO
- Praktijkgericht onderzoek in MBO en HBO
Vanuit verschillende perspectieven samen werken aan onderwijsvernieuwing.
Drs. Frans Donders- (Interim) management
- Strategieontwikkeling
- Ondernemend leren en werken
- Human Resources & management development
Resultaten met impact
-
Drs. Irene de Kort- Regionale samenwerking onderwijs en externe partners
- Burgerschap en sociale veiligheid
- Pedagogisch klimaat
- Sport en bewegen
Samen bouwen aan duurzame innovaties
Judith Wolf-Lucas- Onderwijsinnovatie
- Verbinding VMBO-MBO-HBO
- Verbinding onderwijs-bedrijfsleven
- Loopbaanleren
Wendbaarder maken van (voorbereidend) beroepsonderwijs
