Basistraining Projectmanagement voor Docenten – Van idee naar impact
Doel
Steeds vaker worden docenten door hun schoolleiding gevraagd om invulling te geven aan projecten in hun school die écht het verschil maken — denk aan leerlingparticipatie, onderwijsinnovatie of vakoverstijgend samenwerken. Dat vraagt om meer dan alleen een goed idee: het vraagt om overzicht, regie, slagkracht én kennis van projectmanagement. Deze training biedt jou de praktische tools én het vertrouwen om je rol als projectleider met energie, structuur en succes op te pakken.
Inhoud
In deze praktijkgerichte training (2 werksessies) leer je hoe je een project slim en overzichtelijk kunnen opzetten — van idee tot concrete planning, uitvoering tot en met evaluatie.
Onderwerpen en werkvormen:
- Van vraagstuk naar projectplan
- SMART-doelen formuleren
- Taken en rollen
- Faseren en plannen: hoe houd je overzicht?
- Wie betrek je en wanneer? (belanghebbenden & rollen)
- Risico’s inschatten en bijsturen
- Grip op tijd en prioriteiten
- Projectafsluiting
Doelgroep
Voor docenten die (kleinere of grotere) onderwijsprojecten opzetten of begeleiden en hun projectvaardigheden willen versterken. Voor een variëteit aan projecten zoals:
- Het opstellen en actualiseren van vakwerkplannen
- Het herzien van lesprogramma’s en integreren van nieuwe onderwijsmethoden
- Het analyseren van leerlingdata voor kwaliteitsverbetering
- Het verbeteren van toetsmethoden
- Samenwerking met externe partners
Deze training helpt je om projecten van heel uiteenlopende aard aan te pakken met meer structuur, overzicht en slagkracht. De training is geschikt voor alle onderwijssectoren en vereist geen voorkennis van projectmanagement.
Werkwijze
Werkvormen: korte uitleg, veel oefenen met eigen cases, uitwisselen met collega’s, invullen van handige formats en sjablonen, en tips & tricks die je direct kunt gebruiken in de praktijk.
“Deze workshop verzorgen we incompany, afgestemd op de context en vragen van jouw school of onderwijsorganisatie. Voor teams én individuele deelnemers, mits er bij jullie voldoende belangstelling is om een groep te starten.”
Resultaat
Voor de deelnemer:
- Een praktische aanpak om projecten gestructureerd en doelgericht op te zetten.
- Inzicht in rollen, verantwoordelijkheden en fasen van een project.
- Direct toepasbare tools zoals het projectcanvas, planningsformats en evaluatiemodellen.
- Meer grip op tijd, prioriteiten en betrokkenen.
- Zelfvertrouwen om met plezier en succes als projectleider op te treden.
Voor de school:
- Effectiever projectmatig werken binnen het team of de organisatie.
- Docenten die projectmatig denken en handelen met oog voor haalbaarheid, draagvlak en impact.
- Stimulans voor de ontwikkeling van de school als lerende organisatie, waar samenwerking en initiatief worden aangemoedigd.
Dagen/dagdelen
2 dagdelen (2 werksessies)
Tijdsinvestering
Circa 6 uur contacttijd + 2 uur voorbereiding/reflectie = totaal 8 uur
NB Tenzij anders vermeld gelden voor de deelname aan de trainingen geen aanvullende eisen ten aanzien van vooropleiding of ervaring en bedraagt de studiebelasting uitsluitend het vermelde aantal contacturen.