Mensen
Judith Wolf-Lucas
- Onderwijsinnovatie
- Verbinding VMBO-MBO-HBO
- Verbinding onderwijs-bedrijfsleven
- Loopbaanleren
Wendbaarder maken van (voorbereidend) beroepsonderwijs
Mattijs Bron
- Toekomstbestendig leren
- Visie en beleid implementeren
- Lerende organisatie
- Curriculumontwikkeling
Bouwen aan cultuur van leren, ontwikkelen en ondernemen
Mirjam Gilhuis
- Persoonlijke groei voor leraren
- Veilig leef- en leerklimaat
- Deep Democracy
- Herstelgericht werken
Met lef en liefde voor de klas
Pieter Jan Hiemstra
- Curriculumontwikkeling VSO en PrO
- Opbrengstgericht werken
- Formatief evalueren
- Kwaliteitszorg
Werkend leren in VSO en Praktijkonderwijs
Yvonne Visser
- Speciale onderwijsbehoeften (VO)
- Gedragsproblemen en -stoornissen in de klas (VO)
- Oplossings- en handelingsgericht werken in de klas (VO)
- Leren leren en executieve functies (VO)
- Somberheid en depressie bij leerlingen (VO)
Verandering begint bij bundelen van expertises
Bregje Pel
- Persoonlijk leiderschap
- Deep Democracy
- Transactionele analyse
- Psychodrama en terugspeeltheater
Met zwier, menselijkheid én echtheid werken aan de school als gemeenschap
Taco Houkema
- Onderwijs anders organiseren
- Werken met kernconcepten
- Profilering en onderscheidend vermogen
- Van visie naar praktijk
- Coaching van leidinggevenden en teams
Vanuit de bedoeling organiseren van kindgericht onderwijs
Tessa Pierik
- Verandermanagement
- Leiderschapsvraagstukken
- Inclusiever onderwijs en zorg
- Onderwijs en bedrijfsvoering
Kansen creëren voor toekomstbestendig onderwijs
