Toetsen en beoordelen

Doelgroepen

Docenten/leraren, schoolleiders

Sectoren

Primair onderwijs

Doel

Up-to-date inzichten delen rond het organiseren en ontwerpen van toetsen.

Inhoud

• Wat is toetsen, wat is beoordelen?
• Welke vormen van toetsen en beoordelen doen recht aan mijn onderwijspraktijk?
• Hoe zorg ik ervoor dat toetsen gericht zijn op leren en ontwikkelen en niet op ‘afrekenen’?
• Hoe benut ik toetsresultaten voor het leerproces van leerlingen?
• Hoe geef ik toetsen vorm?

Werkwijze

Theorie aanreiken, good practices bespreken, aan de slag met eigen onderwijspraktijk.

Tijdsinvestering

Afhankelijk of u kiest voor inspiratiebijeenkomst of InCompany traject.

NB Tenzij anders vermeld gelden voor de deelname aan de trainingen geen aanvullende eisen ten aanzien van vooropleiding of ervaring en bedraagt de studiebelasting uitsluitend het vermelde aantal contacturen. 

• Delen: