Handreiking die leidinggevenden en leraren kan helpen de professionele ontwikkeling te stimuleren en te verbinden met de ontwikkelingen waar de school voor staat. Kortom: hoe kan een leraar meer aan het roer staan van zijn eigen professionele ontwikkeling, afgestemd op de schoolontwikkeling. 

Dit boek biedt - naast inzicht en uitleg over concepten over het belang van zeggenschap en invloed van de leraar of regievoeren op de eigen professionele ontwikkeling - handvatten om als school- of teamleider de succesfactoren hiertoe zelf op te pakken. De handreiking is tot stand gekomen door literatuuronderzoek en een uitgebreid actieonderzoek in drie VO-scholen en drie PO-scholen.