Loopbaanleren (LOB) in het vmbo: van visie naar betekenisvolle praktijk

Loopbaanleren is geen los onderdeel meer, maar een integraal onderdeel van goed onderwijs. In een tijd waarin leerlingen vaker switchen van opleiding en beroepen blijven veranderen, helpt LOB jongeren richting te geven aan hun keuzes. Door te reflecteren op wie ze zijn, wat ze willen en wat bij hen past, bouwen ze aan een toekomst die bij hén aansluit.

Maar hoe geef je LOB duurzaam en doelgericht vorm binnen de schoolpraktijk? En hoe zorg je dat het méér wordt dan een papieren dossier?

Waarom LOB juist nu van strategisch belang is

Leerlingen in het vmbo kiezen jong en worden vroeg geconfronteerd met keuzes die hun loopbaan beïnvloeden.

• Actieve loopbaanoriëntatie vergroot motivatie en betrokkenheid, zo blijkt uit onderzoek van onder andere het Expertisepunt LOB.

• Sterke LOB vermindert het risico op voortijdig schoolverlaten – met name bij kwetsbare groepen.

• De verplichte LOB-structuur vanuit het Onderzoekskader 2021 (Inspectie) vraagt om visie, uitvoering en borging.

Veelgestelde vragen in scholen over LOB

• Hoe organiseren we het LOB-proces – wie doet wat, en hoe monitoren we?

• Hoe vertalen we onze visie op LOB naar concrete leeractiviteiten?

• Wat vraagt dit van mentoren, vakdocenten en praktijkbegeleiders?

• Hoe zorgen we dat loopbaangesprekken écht impact hebben?

• Hoe bouwen leerlingen zelfstandig aan een betekenisvol LOB-dossier?

• Welke rol speelt de stage, en hoe maken we die loopbaangericht?

Wat KPC Groep voor uw school kan betekenen

Wij begeleiden scholen, teams en regio’s bij het ontwikkelen, uitvoeren en verankeren van loopbaanleren. Van eerste verkenning tot implementatie.

• Delen: