Mensen

Marjolein van Oenen
  • Begeleiden van verbeter- en implementatietrajecten taal en lezen
  • Ontwikkelen van visie en taalbeleid
  • Toepassen referentieniveaus en passende perspectieven
  • Kwaliteitsanalyses
Heldere handvatten voor beter taalonderwijs
Janke van der Zaag
  • Besturing en governance
  • Positionering en marketing
  • Onderwijs en arbeidsmarkt
  • Interne organisatie en communicatie
Uitkomst bieden bij lastige bestuurlijke vraagstukken
Sandra Loos
  • Onderwijs anders organiseren in PO
  • Procesbegeleiding bij handelingsgericht werken op alle lagen
  • Kwaliteitszorg
  • Managementontwikkeling en schoolontwikkeling
  • Procesbegeleiding werving en selectie
Verander- en implementatietrajecten in alle lagen van PO-organisatie
Daniëlle Aust
  • Eigenaarschap bij leerlingen en docenten
  • Coachgesprekken met leerlingen (VO)
  • Kindgesprekken (PO)
  • Formatief evalueren
Eigenaarschap vergroten begint bij jezelf
Pieter Jan Hiemstra
  • Curriculumontwikkeling VSO en PrO
  • Opbrengstgericht werken
  • Formatief evalueren
  • Kwaliteitszorg
Werkend leren in VSO en Praktijkonderwijs
Drs. Ton van Roosmalen
  • Advisering, ondersteuning en scholing schoolmanagement
  • Gesprekspartner voor besturen
  • Coach en mediator
Aandacht voor de wenselijkheid zonder de haalbaarheid uit het oog te verliezen
Judith Wolf-Lucas
  • Onderwijsinnovatie
  • Verbinding VMBO-MBO-HBO
  • Verbinding onderwijs-bedrijfsleven
  • Loopbaanleren
Wendbaarder maken van (voorbereidend) beroepsonderwijs
Diana Kappen
  • Hoogbegaafdheid
  • Mindset
  • Werkdrukreductie
  • Coaching en intervisie
Groeien vanuit talent