Mensen

Jan Ruigrok
  • Veilig schoolklimaat
  • Herstelgericht werken
  • Secure based coaching
  • Provocatieve leerlingbegeleiding
Structuur geven aan intuïtie
Mirjam Gilhuis
  • Persoonlijke groei voor leraren
  • Veilig leef- en leerklimaat
  • Deep Democracy
  • Herstelgericht werken
Met lef en liefde voor de klas
Marieke Schuurmans
  • Pedagogisch klimaat
  • Groepsdynamica
  • Onderwijsontwikkeling
  • Onderzoekende houding leerkrachten en kinderen
Leren en professionaliseren als continu proces
Drs. Tom Koot
  • Team- en organisatieontwikkeling
  • Conflicthantering
  • Coaching
  • Arbeidstoeleiding
Mensen hebben vaak veel meer in hun mars
Daniëlle Aust
  • Eigenaarschap bij leerlingen en docenten
  • Coachgesprekken met leerlingen (VO)
  • Kindgesprekken (PO)
  • Formatief evalueren
Eigenaarschap vergroten begint bij jezelf
Drs. Frans Donders
  • Wendbare onderwijsorganisaties
  • Strategieontwikkeling
  • Ondernemend leren en werken
  • Human Resources & management development
Resultaten met impact
Drs. Hans Boudestein
  • Opbrengstgericht werken in PO
  • Verbeteren instructievaardigheden
  • Begeleiden zwakke en zeer zwakke scholen
  • Coaching directies, IB-ers, leerkrachten
Zoeken naar kansen en mogelijkheden voor elk kind
Drs. Esther de Boer
  • Hoogbegaafdheid
  • Opbrengstgericht werken
  • Formatief evalueren
  • Coaching docenten
Kleuren buiten de lijntjes