Mensen
Diana Kappen
- Hoogbegaafdheid
- Mindset
- Werkdrukreductie
- Coaching en intervisie
Groeien vanuit talent
Daniëlle Aust
- Eigenaarschap bij leerlingen en docenten
- Coachgesprekken met leerlingen (VO)
- Kindgesprekken (PO)
- Formatief evalueren
Eigenaarschap vergroten begint bij jezelf
Angela Kouwenhoven-de Waardt
- Van werkdruk naar werkplezier
- Managen van klas-tijd-aandacht-energie
- Talentontwikkeling
Van gelukkige leraren leer je de mooiste dingen
Drs. Arie van Erp
- Communicatiestrategie
- Perscontacten en woordvoering
- Online communicatie
- Imago- en omgevingsonderzoek
Je moet zijn wat je zegt
Joost van der Horst
- Innovatie- en verandermanagement
- Onderwijskundige en bedrijfskundige visieontwikkeling en -implementatie
- Adviseur en coach voor bestuur, management en teams
Verkennen van dilemma’s en dogma’s als startpunt voor verandering en innovatie
Jan Ruigrok
- Veilig schoolklimaat
- Herstelgericht werken
- Secure based coaching
- Provocatieve leerlingbegeleiding
Structuur geven aan intuïtie
Liane van de Braak
- Hybride leren in het beroepsonderwijs
- Aansluiting beroepsonderwijs en werkveld
- Leerlijnen: leerdoelen – leeractiviteiten – toetsing
- Beroepsgericht taal- en rekenonderwijs
- Opleiden en begeleiden startende docenten
Niet veranderen om het veranderen; veranderen omdat het beter kan
Sandra Loos
- Onderwijs anders organiseren in PO
- Procesbegeleiding bij handelingsgericht werken op alle lagen
- Kwaliteitszorg
- Managementontwikkeling en schoolontwikkeling
- Procesbegeleiding werving en selectie
Verander- en implementatietrajecten in alle lagen van PO-organisatie
