Mensen

Mirjam Gilhuis
  • Persoonlijke groei voor leraren
  • Veilig leef- en leerklimaat
  • Deep Democracy
  • Herstelgericht werken
Met lef en liefde voor de klas
Daniëlle Aust
  • Eigenaarschap bij leerlingen en docenten
  • Coachgesprekken met leerlingen (VO)
  • Kindgesprekken (PO)
  • Formatief evalueren
Eigenaarschap vergroten begint bij jezelf
Margje van Muiswinkel
  • Herinrichten van primair proces (‘onderwijs anders’)
  • Werken met kernconcepten
  • Werken vanuit leerlijnen
Onderwijs anders organiseren vanuit ambitie of urgentie
Drs. Frans Donders
  • Wendbare onderwijsorganisaties
  • Strategieontwikkeling
  • Ondernemend leren en werken
  • Human Resources & management development
Resultaten met impact
Femke Wetzer
  • Ouderbetrokkenheid
  • Laaggeletterdheid bij leerlingen en ouders
  • Interculturele oudercommunicatie
  • Professionalisering NT2
Gelijke kansen voor iedereen, geluk kun je delen
Drs. Arie van Erp
  • Communicatiestrategie
  • Perscontacten en woordvoering
  • Online communicatie
  • Imago- en omgevingsonderzoek
Je moet zijn wat je zegt