Mensen
Thomas Landman
- Organisatieontwikkeling
- Bedrijfsvoering
- Interim-management
- Coaching bestuurders en (startende) schoolleiders
Ontwikkelen van mens en organisatie
Daniëlle Aust
- Eigenaarschap bij leerlingen en docenten
- Coachgesprekken met leerlingen (VO)
- Kindgesprekken (PO)
- Formatief evalueren
Eigenaarschap vergroten begint bij jezelf
Drs. Tom Koot
- Team- en organisatieontwikkeling
- Conflicthantering
- Coaching
- Arbeidstoeleiding
Mensen hebben vaak veel meer in hun mars
Joost van der Horst
- Innovatie- en verandermanagement
- Onderwijskundige en bedrijfskundige visieontwikkeling en -implementatie
- Adviseur en coach voor bestuur, management en teams
Verkennen van dilemma’s en dogma’s als startpunt voor verandering en innovatie
Femke van Kronenburg
- Herinrichten primair proces (‘onderwijs anders’)
- Lees- en spellingsmethodieken PO
- Implementatie 21e eeuwse vaardigheden PO
- Begeleiding startende professionals en zij-instromers PO
Spanning en dilemma’s als trigger voor leren
Karin van Wezel
- Effectief communiceren
- Persoonlijke groei en ontwikkeling
- Loopbaanontwikkeling oudere medewerkers
- Samen werken en samen leren in teams
Positieve psychologie als uitvalsbasis
Mandy Ankersmit
- Arbeidstoeleiding
- Eigenaarschap leerlingen
- LOB
- Formatief evalueren
- Coördinatie logistiek onderzoeksprojecten
Leraren handvatten geven voor nieuwe stappen
Martijn Hermsen
- Gaming
- Doorgaande leerlijnen Cultuureducatie
- Onderwijsvernieuwing met ICT
- Programmeren en robotica
Onderwijsvernieuwing met inzet van nieuwe technologieën
