Mensen

Annemiek Staarman
  • Kwaliteitszorg en onderwijskwaliteitsbeleid
  • Onderwijsontwikkeling en -vernieuwing
  • Curriculumontwikkeling in de school
  • Aansluiting met vervolgonderwijs
Onderwijskwaliteit is maakbaar én merkbaar
Drs. Ton van Roosmalen
  • Advisering, ondersteuning en scholing schoolmanagement
  • Gesprekspartner voor besturen
  • Coach en mediator
Aandacht voor de wenselijkheid zonder de haalbaarheid uit het oog te verliezen
Liane van de Braak
  • Hybride leren in het beroepsonderwijs
  • Aansluiting beroepsonderwijs en werkveld
  • Leerlijnen: leerdoelen – leeractiviteiten – toetsing
  • Beroepsgericht taal- en rekenonderwijs
  • Opleiden en begeleiden startende docenten
Niet veranderen om het veranderen; veranderen omdat het beter kan
Nilab Azimi
  • Onderwijskundige innovaties
  • Doorlopende leerlijn vmbo-tl naar havo/mbo
  • Kwaliteitsaudits
Goed onderwijs betekent recht doen aan verschillen
Helen Degenhart
  • Gedrag en werkhouding van leerlingen
  • Handelingsgericht werken
  • Communicatie en gesprekstechnieken
  • Meldcode en vertrouwenspersoon
Oplossingsgericht en handelingsgericht
Sandra Loos
  • Onderwijs anders organiseren in PO
  • Procesbegeleiding bij handelingsgericht werken op alle lagen
  • Kwaliteitszorg
  • Managementontwikkeling en schoolontwikkeling
  • Procesbegeleiding werving en selectie
Verander- en implementatietrajecten in alle lagen van PO-organisatie
Drs. Tom Koot
  • Team- en organisatieontwikkeling
  • Conflicthantering
  • Coaching
  • Arbeidstoeleiding
Mensen hebben vaak veel meer in hun mars
Marion Hoeffgen
  • Actieonderzoek
  • Coaching
  • Professionele leergemeenschappen
  • Huisacademies en HRD
School is een rijke leeromgeving voor leerlingen, professionals, bestuurders en betrokkenen om hen heen