Mensen
Sandra Loos
- Onderwijs anders organiseren in PO
- Procesbegeleiding bij handelingsgericht werken op alle lagen
- Kwaliteitszorg
- Managementontwikkeling en schoolontwikkeling
- Procesbegeleiding werving en selectie
Verander- en implementatietrajecten in alle lagen van PO-organisatie
Yvonne Visser
- Speciale onderwijsbehoeften (VO)
- Gedragsproblemen en -stoornissen in de klas (VO)
- Oplossings- en handelingsgericht werken in de klas (VO)
- Leren leren en executieve functies (VO)
- Somberheid en depressie bij leerlingen (VO)
Verandering begint bij bundelen van expertises
Frederiek Westerveld
- Executieve functies en leren leren (VO)
- Speciale onderwijsbehoeften (VO)
- Gedragsproblemen en -stoornissen (VO)
- Somberheid en depressie bij leerlingen (VO)
De sleutel tot succes is de leerling zélf
Kirsten Heezius
- Rekendiagnostiek
- Werken vanuit leerlijnen
- Dyscalculie coach
- Unitonderwijs
Verbeteren begint met luisteren
Daan Fens
- Interim-management
- Kwaliteitszorg
- Schoolontwikkeling
- Professionalisering van secundaire processen
Professionalisering van organisaties, mensen en processen
Liane van de Braak
- Hybride leren in het beroepsonderwijs
- Aansluiting beroepsonderwijs en werkveld
- Leerlijnen: leerdoelen – leeractiviteiten – toetsing
- Beroepsgericht taal- en rekenonderwijs
- Opleiden en begeleiden startende docenten
Niet veranderen om het veranderen; veranderen omdat het beter kan
Drs. Esther de Boer
- Hoogbegaafdheid
- Opbrengstgericht werken
- Formatief evalueren
- Coaching docenten
Kleuren buiten de lijntjes
Karin van Wezel
- Effectief communiceren
- Persoonlijke groei en ontwikkeling
- Loopbaanontwikkeling oudere medewerkers
- Samen werken en samen leren in teams
Positieve psychologie als uitvalsbasis
