Mensen

Marieke Schuurmans
  • Pedagogisch klimaat
  • Groepsdynamica
  • Onderwijsontwikkeling
  • Onderzoekende houding leerkrachten en kinderen
Leren en professionaliseren als continu proces
Judith Wolfs
  • NT2 binnen het mbo en volwasseneneducatie
  • Taal op de werkvloer
  • Laaggeletterdheid (NT1)
  • Duale trajecten
Werken op snijvlak van onderwijs, bedrijfsleven en gemeenten
Maegen Officer
  • Activerende didactiek
  • Coöperatief leren
  • Anders inrichten onderwijs aan combinatiegroepen
  • Differentiatie
  • Doelgericht onderwijs en effectieve instructie
Altijd op zoek naar veranderenergie
Karina Olthof
  • Arbeidstoeleiding en wetgeving
  • Samenwerking met bedrijfsleven
Leerlingen praktijkonderwijs vleugels geven
Drs. Hans Boudestein
  • Opbrengstgericht werken in PO
  • Verbeteren instructievaardigheden
  • Begeleiden zwakke en zeer zwakke scholen
  • Coaching directies, IB-ers, leerkrachten
Zoeken naar kansen en mogelijkheden voor elk kind
Marjolein van Oenen
  • Begeleiden van verbeter- en implementatietrajecten taal en lezen
  • Ontwikkelen van visie en taalbeleid
  • Toepassen referentieniveaus en passende perspectieven
  • Kwaliteitsanalyses
Heldere handvatten voor beter taalonderwijs
Mattijs Bron
  • Toekomstbestendig leren
  • Visie en beleid implementeren
  • Lerende organisatie
  • Curriculumontwikkeling
Bouwen aan cultuur van leren, ontwikkelen en ondernemen