Mensen
Ad van Acht
- Financiën en bedrijfsvoering
- Interim- en implementatiemanagement
- Organisatie- en beleidsontwikkeling
- Professionalisering
Bedrijfsvoering en financiën verbinden met onderwijsbeleid
Mandy Ankersmit
- Arbeidstoeleiding
- Eigenaarschap leerlingen
- LOB
- Formatief evalueren
- Executieve functies
- Leerlingvolgsysteem Doen In
Leraren handvatten geven voor nieuwe stappen
Femke Wetzer
- Ouderbetrokkenheid
- Laaggeletterdheid bij leerlingen en ouders
- Interculturele oudercommunicatie
- Professionalisering NT2
Gelijke kansen voor iedereen, geluk kun je delen
Anneleen Mulder
- Betekenisvol taalonderwijs
- Wereldwijs thematisch onderwijs
- Onderwijs ontwerpen vanuit leerlijnen
- Spelontwikkeling en onderzoekend leren
- Coaching-on-the-job
Ik geloof in de kracht van vakmanschap van de professional
Annemiek Staarman
- Kwaliteitszorg en onderwijskwaliteitsbeleid
- Onderwijsontwikkeling en -vernieuwing
- Curriculumontwikkeling in de school
- Aansluiting met vervolgonderwijs
Onderwijskwaliteit is maakbaar én merkbaar
Karin van Wezel
- Effectief communiceren
- Persoonlijke groei en ontwikkeling
- Loopbaanontwikkeling oudere medewerkers
- Samen werken en samen leren in teams
Positieve psychologie als uitvalsbasis
Frederiek Westerveld
- Executieve functies en leren leren (VO)
- Speciale onderwijsbehoeften (VO)
- Gedragsproblemen en -stoornissen (VO)
- Somberheid en depressie bij leerlingen (VO)
De sleutel tot succes is de leerling zélf
Pieter Jan Hiemstra
- Curriculumontwikkeling VSO en PrO
- Opbrengstgericht werken
- Formatief evalueren
- Kwaliteitszorg
Werkend leren in VSO en Praktijkonderwijs
