Veel scholen ervaren dat het niet eenvoudig is om effectieve, duurzame veranderingen te bewerkstelligen. Deze publicatie presenteert een innovatiemodel dat scholen ondersteuning biedt bij veranderingsprocessen. Dit model, dat is gebaseerd op theorie over onderwijsinnovatie en op praktijkervaringen, onderscheidt zeven fasen die de school tijdens een veranderingsproces doorloopt. Het model is geen 'recept' voor gegarandeerd succes, maar geeft inzicht in veranderingsprocessen in het onderwijs en ondersteunt de school bij de voorbereiding en uitvoering daarvan. Op basis van literatuur en ervaringen van een basisschool, een school voor praktijkonderwijs en een vmbo-school worden aandachtspunten en praktische handreikingen gepresenteerd voor elke fase van verandering.