Mensen
Hans Burgmans
- Onderwijsontwikkeling
- Strategie
- Bedrijfsvoering
- Organisatieontwikkeling
Een dag niet geleerd is een dag niet geleefd
Frederiek Westerveld
- Executieve functies en leren leren (VO)
- Speciale onderwijsbehoeften (VO)
- Gedragsproblemen en -stoornissen (VO)
- Somberheid en depressie bij leerlingen (VO)
De sleutel tot succes is de leerling zélf
Drs. Esther de Boer
- Hoogbegaafdheid
- Opbrengstgericht werken
- Formatief evalueren
- Coaching docenten
Kleuren buiten de lijntjes
Mirjam Gilhuis
- Persoonlijke groei voor leraren
- Veilig leef- en leerklimaat
- Deep Democracy
- Herstelgericht werken
Met lef en liefde voor de klas
Dr. Ton Bruining
- Professionalisering
- Praktijkonderzoek
- Verdiepende gesprekken
- ‘Out-of-the-box’ programma’s
Samen leren door te doen
Fidan Özdemir
- Klassenmanagement
- Werken met het Directe Instructiemodel
- Coaching van docenten
- Werken met SVA
Voor goed onderwijs is meer nodig dan een warm hart
Hilde van Gompel
- Jongeren in een kwetsbare positie
- Arbeidstoeleiding
- Loopbaanbegeleiding
- Motivatie en differentiatie in VO/MBO
Kansen creëren voor jongeren in een kwetsbare positie
Liane van de Braak
- Hybride leren in het beroepsonderwijs
- Aansluiting beroepsonderwijs en werkveld
- Leerlijnen: leerdoelen – leeractiviteiten – toetsing
- Beroepsgericht taal- en rekenonderwijs
- Opleiden en begeleiden startende docenten
Niet veranderen om het veranderen; veranderen omdat het beter kan
